Reclama SEP a relator de la ONU

Redacción / La Razón

El secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, aseguró que “de ninguna manera” la dependencia a su cargo está subordinada al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), como lo afirmó el relator especial sobre Derecho a la Educación de la Organización de las Naciones Unidad (ONU), Vernor Muñoz Villalobos.

Declaró que es “respetuoso de las opiniones del señor relator”, pero “yo le expresé al señor relator mi sorpresa de que haya entregado a la prensa sus conclusiones antes de ver al secretario del ramo. El señor entregó conclusiones antes de intercambiar puntos de vista con el secretario de Educación Pública; le expresé mi extrañeza porque he trabajado para la ONU, conozco sus rutinas y sé que eso fue un gesto poco atento al gobierno de México y especialmente a la Secretaría de Educación Pública, lo expresé respetuosamente pero también enérgicamente”, dijo.

Lujambio aclaró que la SEP mantiene un diálogo permanente, interlocución y compromiso con los actores del sistema educativo, entre ellos el sindicato magisterial.

Aseveró que le pidió al funcionario de la ONU que hiciera públicas sus conclusiones después de reunirse con él, pero el relator no accedió.

Aclaró que este hecho no invalida las recomendaciones emitidas en sus conclusiones preliminares; sin embargo, “creo que no están suficientemente balanceadas, porque un relator debe escuchar, en todo momento, todas las voces para llegar a cualquier conclusión”.

Señaló que sus opiniones son atendibles y sus críticas deben ser escuchadas, “aunque están ajenas a una balance, a una ponderación que pudo haber realizado a partir del intercambio de puntos de vista con la SEP”.

Lujambio observó que en su balance preliminar el relator dio algunos datos imprecisos, aunque esto no es lo más importante, sino el hecho de que no incorporó en sus conclusiones elementos que pudo haber ofrecido la SEP para elaborar una conclusión más completa.

Conclusiones del relator

•La SEP mantienen una relación atípica de subordinación ante el SNTE

•La Alianza por la Calidad de la Educación sólo es un acuerdo político

•El gobierno federal y los estados deben desarrollar y fortalecer medidas destinadas a eliminar completamente el pago de cuotas a la educación

•Fijar metas sostenidas para que se cumpla con destinar el 8 por ciento del PIB al sector

•Las poblaciones pobres reciben una educación pobre

agp