Ante los señalamientos que ha hecho Estados Unidos contra México al responsabilizar a sus productos agroalimentarios de brotes de ciclosporiasis, salmonela o alegar motivos de seguridad para suspender las exportaciones de aguacate, la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo dijo que espera que ese gobierno no tenga intenciones diferentes.
Durante su conferencia desde Palacio Nacional, la Jefa del Ejecutivo explicó que las autoridades de salud en México ya se han encargado de realizar pruebas con las que ya se descartó que los brotes en el extranjero sean responsabilidad de las cosechas mexicanas, como ocurrió con la lechuga proveniente de Guanajuato y a la que se le adjudicó el brote de ‘diarrea explosiva’ en la Unión Americana.
El dato: En negociaciones con el embajador estadounidense, Ronald Johnson, se acordó un esquema de resguardo permanente, lo que permitió la reanudación de actividades.
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“Esperemos que no, vamos a ponerlo así… y que, en todo caso, atendemos si es que hay algún problema. Pero ya explico aquí la Secretaría de Salud que las lechugas mexicanas o las lechugas de esta empresa de donde pudo haber brotado este parásito… No venía de ahí, que ya se demostró que no venía de ahí. En el caso, igual, de los chiles serranos tampoco. Hasta ahora no se ha presentado ningún problema. Entonces, pues hay que dar la información y esperemos que no tengamos ninguna otra intención”, afirmó.
Por otro lado, Sheinbaum Pardo confirmó que los inspectores estadounidenses en plantas aguacateras de Michoacán fueron amenazados y esa fue la razón por la que su país emitió una alerta de seguridad y suspendió las exportaciones.
A raíz de que las labores se reanudaron en 45 de las más de 60 empacadoras michoacanas detenidas por el Departamento de Agricultura de EU (USDA), el pasado 5 de agosto; la Presidenta explicó que supieron de las amenazas a los inspectores estadounidenses hasta las reuniones que sostuvieron la semana pasada con las organizaciones aguacateras y después de que se anunció en paro de actividades.
“Lo que plantearon —que no lo informaron previamente— es que algunos de estos inspectores habían tenido amenazas. Yo me reuní con la asociación que se dedica a… bueno, donde están organizados todos los productores y empacadores de aguacate para exportación. Esta reunión ya la teníamos programada y, justo se da esta situación, por parte de las instituciones del gobierno de EU”, explicó.
Sheinbaum comentó que, a pesar del despliegue de fuerzas de seguridad que consiguieron disminuir los índices de extorsión en alrededores de Uruapan, hubo zonas en las que este delito incrementó.
Fue a partir de esto que se ordenó a las Secretarías de la Defensa Nacional (Defensa) y de Seguridad y Protección Ciudadana (SSPC) reforzar la presencia en las zonas donde se encontró el conflicto y, además, se sugirió coordinarse con la Fiscalía General de la República (FGR).
Adicionalmente, se instruyó brindar protección a los inspectores que fueron amenazados, pero, sobre todo, a los productores y empacadores.
“Se sentaron el viernes y ya se planteó de algunas personas que habían recibido algunas amenazas, y se les va a dar toda la seguridad para que no haya problema. Y esta mesa se queda de manera permanente para garantizar la exportación del aguacate y que todas las personas tengan seguridad… A todos, en realidad, porque es a los productores, a empacadores y a los inspectores, tanto de Senasica como de una organización que se dedica a la inspección que viene de EU”, detalló.
Alertan uso compulsivo de IA;
jóvenes la ven como psicólogo
| Por Yulia Bonilla |
El uso compulsivo de las redes sociales y la recurrencia a la Inteligencia Artificial no sólo ha significado un detrimento en el desarrollo de las y los niños y adolescentes —quienes ya recurren a estas herramientas para asistencia psicológica— sino también un desafío para las y los docentes que se han visto rebasados por la pérdida de capacidades de concentración de sus alumnos y los cambios en su comportamiento, como la exigencia para atender con inmediatez sus necesidades.
Como parte del debate que se ha abierto con miras a regular el uso de la IA y las redes sociales, la conferencia presidencial de ayer fue dedicada al impacto que han tenido en la enseñanza y la búsqueda de la ruta más adecuada para corregir las consecuencias que han comenzado a observarse en las generaciones en formación.
- El Dato: UNICEF alertó que el uso de IA entre menores está creciendo sin que gobiernos tengan políticas de protección.
La Presidenta Claudia Sheinbaum reafirmó que la preocupación yace en que mientras los menores están en procesos para “aprender a pensar” y desarrollar habilidades psicomotoras, lo primero con lo que ya tienen contacto es con herramientas que les dan respuestas de manera automática, saltándose pasos como investigar por cuenta propia. No obstante, subrayó la sorpresa que le causó saber que la IA es usada para recibir asistencia psicológica.
“Me impactó muchísimo en una encuesta que hizo la Subsecretaría de Educación Superior que los jóvenes la usan como psicólogo, es decir, le preguntan a la Inteligencia Artificial que existe: ‘me siento deprimido, ¿qué hago?’. Y por más que pueda ser útil la Inteligencia Artificial para distintas herramientas, sustituir a un profesional por la inteligencia, pues también tiene sus riesgos; puede tener su apoyo, pero también tiene sus riesgos”, dijo.
El secretario de Educación Pública Mario Delgado, comentó que los docentes hoy enfrentan retos por la atención que las y los niños mantienen en sus dispositivos electrónicos, así como la inmediatez con la que exigen todo y el traslado de los conflictos que se generan en las redes.
Estudios practicados en Estados Unidos advierten que estudiantes entre 11 y 17 años reciben hasta 237 notificaciones al día, lo que aumenta la preocupación porque se ha encontrado que el volver a concentrarse toma hasta 20 minutos.
Yareni Annalie Domínguez Delgado, pedagoga y doctora en Pedagogía por la UNAM, advirtió que los procesos de aprendizaje han sido modificados porque con la inmediatez digital el foco de atención se ha desplazado, lo que ha provocado pasar de un pensamiento crítico en el que se procesaba, cuestionaba, contrastaba y evaluaba la información, hacia una hiperatención que responde a múltiples estímulos.
A su vez, la licenciada en Educación Primaria con casi 30 años de servicio, Sandra Ortega Rivero, puntualizó que con el uso de las tecnologías el aprendizaje tenía una participación más activa, había interacción entre los alumnos y maestros, pero hoy en día el uso excesivo de pantallas ha afectado el descanso, la concentración, el desempeño escolar, la tolerancia, la comunicación y la convivencia en familia.
ESTADÍSTICAS
Según una encuesta nacional que la SEP aplicó sobre el uso de IA en educación superior a 1,529,732 estudiantes y 163,259 docentes:
- 9% de alumnos usa la IA como herramienta de apoyo emocional
- 5% de docentes hacen lo mismo
- 35% de los consultantes son hombres
- 61% son mujeres
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Mañanera de Sheinbaum: 25 de septiembre del 2026
