Con educación personalizada y desarrollo de maestros, cambio: Moctezuma

La Nueva Escuela Mexicana aspira a la educación personalizada, por lo que el desarrollo profesional de los maestros y su capacitación constituirán las herramientas del verdadero cambio educativo en el país, aseguró el secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán.

Al inaugurar el Primer Congreso Nacional de Educación Especial, acompañado del titular de la Autoridad Educativa Federal de la Ciudad de la Ciudad de México (AEFCM), Luis Humberto Fernández Fuentes, admitió que es fundamental desarrollar políticas educativas para avanzar en el respeto, la comprensión y la atención a la diversidad cultural, social e individual.

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El funcionario federal subrayó que el nuevo proyecto educativo impulsado por el presidente Andrés Manuel López Obrador considera como prioridades la equidad y la excelencia, por lo que también trabajan en la proyección de políticas públicas que mejoren la educación especial en el país.

Puntualizó que las escuelas mexicanas no pueden funcionar bajo el criterio de la homogeneidad del magisterio y de los alumnos, por lo que dijo que es necesario rescatar el sentido originario de la educación especial y reconocer la riqueza de la heterogeneidad.

Durante el discurso que ofreció en el salón Iberoamericano de la SEP, indicó que el cambio de rumbo que emprenderán para la educación especial incluirá un fuerte componente de valores y contribuirá a la inclusión, para posibilitar la construcción de un mejor futuro.

En ese sentido, Moctezuma Barragán apuntó que los nuevos maestros se formarán dentro del fortalecimiento del normalismo y con el principio fundamental de la inclusión.

“Hay que imaginar políticas públicas para formar específicamente a los futuros docentes de educación especial dentro del fortalecimiento al normalismo, así como capacitar a todos los maestros bajo el principio de inclusión consagrado ya en la constitución”, expresó.

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