Reconoce SEP que se requiere de un sistema de evaluación para maestros

México.- El secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, reconoció que se requiere de un sistema de evaluación para un millón 200 mil maestros, que diagnostique cuál es la ruta de formación continua que se necesita para el magisterio.

Ante el presidente Felipe Calderón Hinojosa y la dirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo, resaltó el diálogo productivo que se ha tenido con el gremio y el gobierno federal, así como los avances y logros relacionados con la Alianza por la Calidad de la Educación.

Alonso Lujambio señaló lo anterior en respuesta a la solicitud de la presidenta del SNTE de que se autorice la aplicación de la evaluación universal al magisterio nacional, ya que es un compromiso establecido en la alianza.

Además, continuó, permitiría un diagnóstico de lo que el maestro requiere para mejorar su proceso de actualización para elevar la calidad en el servicio educativo.

En el Patio de Armas del Castillo de Chapultepec, donde se llevó a cabo la ceremonia para conmemorar el Día del Maestro, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) resaltó que esa evaluación es una de las recomendaciones de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

Refirió que se ha “tomado el toro por los cuernos”, por lo que afirmó que es claro que va a ser una modificación estructural profunda de raíz al sistema educativo mexicano.

También dijo que se analiza con cuidado y con entusiasmo la propuesta que hizo la lideresa magisterial de que el Instituto Nacional para la Evaluación que nació en 2002 tenga un papel más relevante y activo y sea más autónomo y ciudadanizado.

“Nos queda mucho por avanzar, es cierto y el diálogo debe probar una y otra vez su productividad social. Con lo que está en juego es muy valioso para nuestro presente y para nuestro futuro”, abundó el titular de la SEP.

Resaltó la labor conjunta entre el sindicato y el presidente Felipe Calderón para alcanzar acuerdos en beneficio de los maestros del país, como es el hecho de que por primera vez en la historia del sistema educativo se harán evaluaciones para reconocer y discutir las fortalezas y debilidades con la sociedad del sistema educativo nacional.

Destacó que ningún país como México ha evaluado a todas sus escuelas con transparencia para que la sociedad conozca los avances y los retos pendientes, como es la prueba Enlace.

También refirió los resultados de la prueba PISA, pues México ha sido el país que más avanzó de todos los que están en la OCDE, pero también reconoció que se partió de un punto bajo, pero por ello se han establecido mecanismos para la formación continua de los maestros.

Dijo que por primera vez en la historia del sistema educativo se exigió más en el reclutamiento de nuevos maestros y maestras para que los mejores se sumen a la tarea de enseñar a los niños del país.

De esta manera, agregó, más de 80 mil maestros se han incorporado al magisterio a través del concurso de plazas, y también por primera vez se ha acordado un programa de estímulos a la calidad docente.

Informó que además de haber multiplicado la cantidad de cursos, diplomados y talleres para la formación continua de los mentores, también como nunca antes se había fortalecido la participación de los padres de familia a través de los consejos escolares de participación social.

Detalló que se ha avanzado en la rehabilitación de infraestructura escolar en 42 mil escuelas, así como en la conectividad de equipamiento de centros educativos y de maestros, y también se ha avanzado en la reforma curricular de educación básica y en la reforma de las escuelas normales.

Indicó que el diálogo ha sido productivo durante muchos meses con el magisterio, y que tienen en materia magisterial 744 mil maestros, pero se tiene también un millón 200 mil que necesitan un sistema de evaluación.

Por último, resaltó un homenaje y reconocimiento a los maestros de nuestro país.

“Maestros y maestras hoy los homenajeamos a ustedes y al mismo tiempo honramos a nuestras maestras y maestros del pasado. Es el mejor modo de entendernos hoy como constructores del futuro conscientes de que México les agradece lo que hemos hecho y nos exige también hacer mejor nuestras tareas”, agregó.

ams